Muchos de ustedes pensaran que estudian en una universidad pública por que firmaron un pagaré de crédito solidario o porque esta universidad en sus logos se identifica como universidad del Estado. Sin embargo la realidad es que no recibe más que un aporte simbólico del Estado y se mantiene a través de los aranceles que pagamos cada uno de nosotros, y de crear empresas privadas paralelas a su lógica docente y de investigación.
Las autoridades de la casa de estudios no han visto un problema en ésta situación total cuando la caja no alcanza basta con subir los aranceles, si al final nadie reclama. En tal sentido se han beneficiado de ella a vista y paciencia de estudiantes y académicos, los cuales se quejan pero no pasan actualmente a materializar sus protestas.
Además que gracias a la deslucida teoría del chorreo aunque a migajas la torta igual se reparte. Primero se benefician los directivos a través de sueldos sobredimensionados (como los ocho millones mensuales del rector). En segundo lugar recae algo de dinero en forma de viáticos, comisión de servicios, simposios en el extranjero a académicos. Y tercero cae su resto para tapar las yayitas (financieras y académicas) e incompetencia de nuestros dirigentes estudiantiles. La ecuación del chorreo nos da por resultado una universidad más cerca de la quiebra que del prestigio.
Ya es rutina que cuando los estudiantes alzan la voz en materia de conocer las finanzas de la universidad los directivos se niegan a recibirlos o justo decidan viajar a ver las experiencias de las universidades en Europa y Estados Unidos, (con altos viáticos y en donde en su maleta traen de vuelta subvenir pero en ningún caso programas o políticas que mejoren la situación de la universidad). Es también común que las demandas se diluyan en consejos de presidentes o en comisiones mixtas entre dirigentes estudiantiles y directivos. De otra forma no se puede entender como la contraloría (institución fiscalizadora) no haya puesto sus ojos en la casa central.
Lo ingenioso y particularmente abusivo de este modelo de educación es que cada uno de nosotros se debe encargar de lidiar con un aparato lleno de abogados, ingenieros comerciales y asistentes sociales, que buscan el menor costo y el mayor beneficio para la universidad. Donde las problemáticas sociales del estudiante (hijos, trabajo, familia) son particularmente desechadas en función del dinero.
Atrás van quedando los movimientos estudiantiles capaces de volver las demandas estudiantiles la demanda de la ciudadanía. Por que el estudiante y la familia iquiqueña ya no reconocen a la universidad Arturo Prat como un bien público, si no como una universidad más de las muchas que hay en la ciudad. De otro modo no se puede entender como aquellos que se han enriquecido a costa del hundimiento de la universidad de Iquique no han sido linchados en el hemiciclo.
ACONTINUACION UN PAR DE EJEMPLOS DE LOS BIENES UNIVERSITARIOS QUE NO SON DEL LIBRE ACCESO PARA LOS ESTUDIANTES A PESAR QUE ESTOS SON LOS INVERSIONISTAS DEL NEGOCIO LLAMADO UNIVERSIDAD:
A) La radio unap: ésta funciona bajo la lógica privada. Los estudiantes no tuvimos conocimiento de bajo qué forma fue adquirida, cuánto dinero deja a la universidad o en qué se gasta ese dinero. Tampoco los estudiantes podemos hacer uso del espacio, de tener bloques para difundir nuestras ideas y problemáticas, nuestra música, pero en vez de esto en ésta se pueden escuchar a personajes algo añejos, personajes de rectoría que están bien con dios y con el diablo. Haciendo programas que solo llenan su ego y no son de utilidad alguna para la universidad ni para la comunidad. Los estudiantes somos dueños de una radio por que de nuestros aranceles ésa radio fue adquirida, pero ningún estudiante la escucha y mucho menos es consultado sobre su programación ¿Dónde están nuestros dirigentes para denunciar este robo?
A) Teatro Veteranos del 79: se ubica en calle Zegers con Pedro Lagos (frente al Seremi de educación), es una propiedad del ejercito pero cedida a la universidad para que esta cumpla uno de sus roles como lo es la difusión del arte. Lo cierto es que es solo cosa de mirar su fachada para darse cuenta cual es el interés de la Unap por difundir el arte. A eso hay que agregar que comparada con otras universidades del norte del país la universidad Arturo Prat tiene solo una compañía de teatro (comparada con Antofagasta, UA: 3, Católica del norte, UCN: 2 y de Tarapacá, UTA: 3).
Esto es paradójico pues la región de Tarapacá se siente orgullosa de su pasado teatral salitrero. Lo cierto es que cada vez que un estudiante pregunta por el espacio del teatro para poder crear un grupo teatral se encuentra con la misma respuesta; “es imposible por que el espacio es del teatro Expresión”. Compañía dirigida por el académico Iván Vera-pinto hace más de 10 años y los que solo son capaces de convocar el día del estreno, ya que las demás funciones en el año se hacen sin publico. Los estudiantes nos vemos resignados a no poder usar un espacio que debiera usarse para el arte y no para que una persona se acabrone.
Este artículo es una invitación a que no seamos meros turistas paseando por la pasarela del hemiciclo si no que sujetos responsables con nuestra educación y con el destino de nuestros dineros. En antaño los estudiantes mostrábamos nuestra preocupación en la calle enfrentando de frente a la autoridad. Con cócteles molotov y capucha hacíamos ver nuestros puntos de vista. Hoy en día vemos como los pueblos árabes se levantan en contra de aquellos que no prestaban atención a sus demandas, creo que tal vez necesitemos volver al viejo paradigma del enfrentamiento para poder hacer justicia en la unap, antes que ésta desaparezca en la marejada de las privatizaciones.
Las autoridades de la casa de estudios no han visto un problema en ésta situación total cuando la caja no alcanza basta con subir los aranceles, si al final nadie reclama. En tal sentido se han beneficiado de ella a vista y paciencia de estudiantes y académicos, los cuales se quejan pero no pasan actualmente a materializar sus protestas.
Además que gracias a la deslucida teoría del chorreo aunque a migajas la torta igual se reparte. Primero se benefician los directivos a través de sueldos sobredimensionados (como los ocho millones mensuales del rector). En segundo lugar recae algo de dinero en forma de viáticos, comisión de servicios, simposios en el extranjero a académicos. Y tercero cae su resto para tapar las yayitas (financieras y académicas) e incompetencia de nuestros dirigentes estudiantiles. La ecuación del chorreo nos da por resultado una universidad más cerca de la quiebra que del prestigio.
Ya es rutina que cuando los estudiantes alzan la voz en materia de conocer las finanzas de la universidad los directivos se niegan a recibirlos o justo decidan viajar a ver las experiencias de las universidades en Europa y Estados Unidos, (con altos viáticos y en donde en su maleta traen de vuelta subvenir pero en ningún caso programas o políticas que mejoren la situación de la universidad). Es también común que las demandas se diluyan en consejos de presidentes o en comisiones mixtas entre dirigentes estudiantiles y directivos. De otra forma no se puede entender como la contraloría (institución fiscalizadora) no haya puesto sus ojos en la casa central.
Lo ingenioso y particularmente abusivo de este modelo de educación es que cada uno de nosotros se debe encargar de lidiar con un aparato lleno de abogados, ingenieros comerciales y asistentes sociales, que buscan el menor costo y el mayor beneficio para la universidad. Donde las problemáticas sociales del estudiante (hijos, trabajo, familia) son particularmente desechadas en función del dinero.
Atrás van quedando los movimientos estudiantiles capaces de volver las demandas estudiantiles la demanda de la ciudadanía. Por que el estudiante y la familia iquiqueña ya no reconocen a la universidad Arturo Prat como un bien público, si no como una universidad más de las muchas que hay en la ciudad. De otro modo no se puede entender como aquellos que se han enriquecido a costa del hundimiento de la universidad de Iquique no han sido linchados en el hemiciclo.
ACONTINUACION UN PAR DE EJEMPLOS DE LOS BIENES UNIVERSITARIOS QUE NO SON DEL LIBRE ACCESO PARA LOS ESTUDIANTES A PESAR QUE ESTOS SON LOS INVERSIONISTAS DEL NEGOCIO LLAMADO UNIVERSIDAD:
A) La radio unap: ésta funciona bajo la lógica privada. Los estudiantes no tuvimos conocimiento de bajo qué forma fue adquirida, cuánto dinero deja a la universidad o en qué se gasta ese dinero. Tampoco los estudiantes podemos hacer uso del espacio, de tener bloques para difundir nuestras ideas y problemáticas, nuestra música, pero en vez de esto en ésta se pueden escuchar a personajes algo añejos, personajes de rectoría que están bien con dios y con el diablo. Haciendo programas que solo llenan su ego y no son de utilidad alguna para la universidad ni para la comunidad. Los estudiantes somos dueños de una radio por que de nuestros aranceles ésa radio fue adquirida, pero ningún estudiante la escucha y mucho menos es consultado sobre su programación ¿Dónde están nuestros dirigentes para denunciar este robo?
A) Teatro Veteranos del 79: se ubica en calle Zegers con Pedro Lagos (frente al Seremi de educación), es una propiedad del ejercito pero cedida a la universidad para que esta cumpla uno de sus roles como lo es la difusión del arte. Lo cierto es que es solo cosa de mirar su fachada para darse cuenta cual es el interés de la Unap por difundir el arte. A eso hay que agregar que comparada con otras universidades del norte del país la universidad Arturo Prat tiene solo una compañía de teatro (comparada con Antofagasta, UA: 3, Católica del norte, UCN: 2 y de Tarapacá, UTA: 3).
Esto es paradójico pues la región de Tarapacá se siente orgullosa de su pasado teatral salitrero. Lo cierto es que cada vez que un estudiante pregunta por el espacio del teatro para poder crear un grupo teatral se encuentra con la misma respuesta; “es imposible por que el espacio es del teatro Expresión”. Compañía dirigida por el académico Iván Vera-pinto hace más de 10 años y los que solo son capaces de convocar el día del estreno, ya que las demás funciones en el año se hacen sin publico. Los estudiantes nos vemos resignados a no poder usar un espacio que debiera usarse para el arte y no para que una persona se acabrone.
Este artículo es una invitación a que no seamos meros turistas paseando por la pasarela del hemiciclo si no que sujetos responsables con nuestra educación y con el destino de nuestros dineros. En antaño los estudiantes mostrábamos nuestra preocupación en la calle enfrentando de frente a la autoridad. Con cócteles molotov y capucha hacíamos ver nuestros puntos de vista. Hoy en día vemos como los pueblos árabes se levantan en contra de aquellos que no prestaban atención a sus demandas, creo que tal vez necesitemos volver al viejo paradigma del enfrentamiento para poder hacer justicia en la unap, antes que ésta desaparezca en la marejada de las privatizaciones.
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